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胡景鐘:要成為與眾不同的出色人才

時間:2021-03-04


胡景鐘先生,1926年生,1983-1988年任復旦哲學系系主任。這位老人的九十周歲之際,正是他心心念念的復旦哲院的甲子之年,用老人自己的話說:甲子回眸,歲月蹉跎,無盡感慨。寫文章、裝訂成冊、用自己幾乎所有積蓄成立學院獎學金……即使已經離開講堂,胡老仍用自己的方式,為青年發聲,為時代發聲。怎樣治學、怎樣為人、怎樣培養學生的氣概和風骨……胡老對青年人的期許簡明樸實,卻深刻有力、發人深思。




我生于1926年,今年已是90老叟,哲學系(學院)也創建60周年了。回想過去,最多的,是在復旦哲學系工作的時光;想得最多的問題,是辦好一個系(院)、一個學??渴裁?。甲子回眸,歲月蹉跎,無盡感慨,正反經驗歷歷在目,反思的結果可以用三句話概括。

 第一,有思想,才能育出思想。大學的根本任務是什么?是培養人?;仡欉^ 去幾十年,大學不時被“見物不見人”的陰影籠罩。多見“大樓”拔地而起,打開???,多見“大成果”、“大典禮”、“大會議”登滿,卻鮮見“大師”和杰出新人的身影。一個系(院),一個學校要有崇高、正確的辦學思想,才能培育出有思想的“大寫的人”。“大寫的人”,應當“脊梁是筆直的,人格是閃亮的”。有此品格的畢業生,才能成為國家的棟梁、社會的中堅。崇高、正確的思想是什么呢?簡單地說是四個字:“追求真理”。世界著名大學中有不少是以“追求真理”的名言作為校訓的,比如:哈佛大學的“要與真理為友”,耶魯大學的“光明與真理”,前燕京大學的“因真理得自由以服務”,前圣約翰大學“光明與真理”。我們復旦大學也以追求真善美作校訓:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣”。這句話引自《論語·子張》,是子夏之言?,F在校訓已將最后一句隱去,我猜想是復旦創始人馬相伯先生有意的,藏而不露,引人深思追求。

 有追求真理的要求,才能使學生有正確的方向和崇高的愿望,不致流于庸俗、低俗、媚俗。特別在今天功利主義氣氛甚濃的社會中,更是如此。首任系主胡曲園老在世時經常告誡我們:要經得起寂寞,要沉下去做學問。文科的學問要靠積累,要像堆大山一樣壘起來,這樣才能從中悟出真理。辦好哲學系,要從實際出發。建系初,胡曲老就指出不要全盤照搬蘇聯莫斯科大學哲學系的模式。這在當時是難能可貴的。他重視學科的長遠建設,在1964到1965年間延聘外校教授來講授宗教課時,他指定兩位研究生去隨堂聽課,希望他們以后把這門課接過來。我們哲學學院今天以“守護思想,引領時代”作為系(院)訓,能成為全國哲學院系中有一定知名度的院系,這與胡曲老的辦學思想的指引是分不開的。

 第二,編好教材,才能出好人才。辦好一個系(院)、一所大學最根本的任務是培養出好人才??康氖鞘裁茨??要靠教師。教師靠什么培養學生呢?最重要的一個條件就是有好教材。這是長期教學改革經驗的總結。

 1961年中宣部周揚副部長主持總結58年“教改”的經驗教訓時,提出決定召開全國文科教材編寫會議,要求以教材建設帶動文科的改革和建設。教材凝聚了這門學科、這個領域一代又一代人長期研究的成果,也反映了當前這個學科、領域發展的最新成就。好教材像一座礦藏,是學生挖取不盡的寶藏。教師老了,教材還可以留下。教材編寫的過程,也是扶植年輕教師的過程。上個世紀60年代,胡曲園老主編《形式邏輯》全國統編教材,七八十年代全增嘏老主編《西方哲學史》教材,為全國高校所采用;劉放桐教授主編的《現代西方哲學》教材,被教育部評為優秀教材。我系在教材建設上取得了豐碩成果。

 第三,有特色,才出色。什么叫“出色”?綜觀國內外名校,不少規模不大,卻很出色,很有名氣,如美國麻省理工學院、解放前上海立信會計??茖W校、上海美術??茖W校等。它們很知名,因為有特色?,F在有些學校趕“一流”是追求“大而全”,學生以萬計,學科以百計,校區以十計,卻仍然達不到“一流”,重要的原因之一,恐怕是由于沒有特色吧!

 回顧我們哲學系(學院),從來都是一個小系,學生不多,教師也不多。上世紀60年代開始按照中宣部周揚副部長的意見,以研究現代西方哲學為特色,使哲學系(學院)成為有影響的院系。正如北大資深教授黃柟森在祝賀我們建系50周年的賀詞中所說:“復旦大學哲學系……五十年來培育了深厚的馬克思主義哲學根基,哲學整體也居全國前列。尤以西方哲學見長?!笔聦嵏嬖V我們有特色才能出色、知名。以上這些話不一定準確、妥當,但這是我的肺腑之言。祝愿哲學系(學院)的師生們把自己塑造成與眾不同的人才,為哲學學科、社會、國家做出更大的貢獻。

(本文為胡景鐘先生在60周年院(系)慶上的發言




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